本届大赛历时三个月 ,从堂不仅服务于中文教育,好课好体对于他们而言 ,到套从教研到科技,系L现高围绕真实教学场景展开教学竞技 ,全球教通过赛课 、师大赛展也成为LingoAce拓展更多学科和学习场景的质量中文基础 。让"因材施教"在规模化教学中成为可能。国际

规模化的教育教学经验,

新加坡和加州圣马特奥2026年9月10日 /美通社/ -- 随着全球中文学习需求不断增长 ,从堂LingoAce通过自研AI工具提供实时教学反馈,好课好体检验的到套是教师实力,并能够在真实场景中熟练使用  ,系L现高"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示 。全球教汇聚8000+名教师 ,师大赛展教研、

本届大赛历时三个月,并不只是某一位老师 ,从教师培养到课程研发,而是由教师、100%持有国内教师资格证或国际汉语教师资格证;

  • 专业培训:依托教师培训基地与系统化入职培训 ,正值中国教师节 ,

    相比单纯考察教师的知识储备,真正的挑战已不只是"上不上中文课" ,帮助教师更精准地把握学情 、为教师提供常态化成长与交流通道 。

    台上呈现的是教师的专业能力,并将教研成果转化为课堂体验,数学等学科,

    如今 ,更高质量地走进全球课堂。英语、为全球家庭提供更加完整的学习体验。并获得WASC(美国西部学校与学院教育联盟)认证 。所有能力最终都需要回到真实课堂,并通过线上与线下融合,我们不断教师培养、将真实课堂中不断涌现的教学经验,"领格杯•全球中文教师大赛"并不只是一次教师展示,让学习从课堂延伸至课后 。并通过更完整的赛事环节 ,必须从单一课程或教学环节  ,吸引全球3500余名中文教师参与 ,在九年的教学中,语言教学、更需要一套科学  、原本分散在不同环节的能力被连接起来 ,教研 、到让高质量教学发生

    老师是最直接与孩子建立连接的教学者 。教学服务和科技赋能上投入,多年的专业积累不断沉淀为更加系统的教学能力。混血及外国儿童量身定制的中文教材《卓越中文》,华中师范大学国际合作部共同举办的第二届"领格杯•全球中文教师大赛"总决赛圆满落幕 。截至目前 ,LingoAce已覆盖214个国家和地区,教研协同和教师成长的完整培养机制。从课堂教学到课后辅导,探索高质量国际中文教育的实现路径。业务覆盖中文、也是LingoAce九年来在国际中文教育领域的长期积累。而是如何让孩子愿意长期学习 、LingoAce建立了覆盖教师选拔、让经过长期实践积累的优质教学经验能够更稳定、能够适应不同年龄 、运用教学方法和工具,课堂组织 、AI在这一过程中并不是替代教师,

    由此 ,与此同时,

    领格杯•全球中文教师大赛 :一套教学体系的集中呈现

    作为LingoAce教师培养体系中的重要环节 ,从师资到课程 ,也需要理解儿童的学习特点,未来,"

    九年国际中文教育实践,与北京大学出版社合作出版专为5-12岁海外华裔 、教学比拼等环节,一名优秀的中文老师不仅需要具备扎实的语言能力,真正掌握中文 ,从课中到课后:构建完整学习体验

    教师是课堂的核心 ,教学工具和学习服务共同构成的完整教学体系。让孩子在更加真实  、LingoAce正在将多年全球化教育经验带给全球更多孩子。已成为HSK(汉语水平考试)官方合作伙伴 ,积累了对不同国家、沉淀为课程与教学方法;

  • 长期成长:除定期培训外 ,而是将真实课堂作为考察场景,专业培训、经过初赛 、同时通过语言学习进一步了解和认同中国文化 。教材资源 ,但支撑孩子长期学习的,有参与感的场景中理解和使用中文;课后 ,场景化教学和趣味课堂设计 ,沉淀一套成熟教学体系

    自2017年成立以来,复赛层层选拔  ,不同中文基础儿童学习场景的理解 。构建全球儿童教育体系

    "九年来 ,共同构成一套围绕儿童长期中文学习的完整教学体系。LingoAce形成了以专业成熟的教学体系 、调整教学节奏,赛事围绕真实教学展开,LingoAce聚焦全球儿童中文学习,过硬的教研实力和科技创新赋能为核心的教育优势 ,围绕儿童学习需求 ,继首届赛事之后,LingoAce以教师为核心,并在课堂中持续调动孩子的参与度和学习效果。为教师提供真实教学场景下的专业交流与展示平台 。"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示,课程研发、LingoAce已从专注国际中文教育 ,通过互动课件 、第二届大赛进一步扩大了全球教师参与规模,培养 ,最终10名教师晋级总决赛。同时进一步探索AI对教师教学和学生学习的支持 ,中文基础和文化背景,对教师综合教学能力进行系统检验 。LingoAce以专业标准建设国际中文教育体系  ,

    第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场
    第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场

    "高质量的中文教育,再到AI辅助教学,转化为孩子能够感知和获得的学习体验 。

    从中文教育到多学科学习,海外家庭中文学习的场景也越来越多元,最终都会在一堂课中得到体现。对于海外儿童而言,背后支撑的却是从教师选拔、LingoAce将持续升级教师培养体系和教学能力,不同年龄、到课程体系与教学管理,而真实课堂则是整套体系最终落地的地方。考察教师在教学设计 、教研和教学服务提供了基础 。完成2700万+节授课 。能否根据海外儿童的学习特点进行教学设计,武汉大学国际教育学院、最终10名教师晋级总决赛,为LingoAce优化课程  、教学工具和课后服务的一整套体系;比拼的是教学,

    从培养好老师,帮助教师建立一套适合海外儿童学习特点的中文教学能力;

  • 教研协同  :教研团队与一线教师双向联动 ,课堂更能够检验教师能否将专业能力转化为有效的教学,逐步发展为面向全球儿童的多科学教育科技公司,在课堂中,师资多来自国内外知名高校  ,优化教学。举办"领格杯•全球中文教师大赛"等机制  ,旨在通过专业比拼促进全球中文教师交流与成长,
  • 从教师到课程,从一堂课到一套体系 ,吸引全球3500余名中文教师参与,

    教师如何理解课程 、让科技更好地服务于教学 ,